11岁女孩高智商，超越霍金和爱因斯坦，家长如何促进孩子智力发展

弘毅网络

一名来自伊朗的11岁女孩塔拉 ，在牛津加入门萨国际（Mensa International）所举行的智力考试时，竟得到了162分的高分，比爱因斯坦和霍金还要高出2分，这让她的家人感到既惊奇又自满。塔拉也因此顺遂取得门萨会员资格，跻身成为“高智商团体”一员。

在加入这次角逐之前，塔拉跟自己的父母举行过讨论，征得父母同意后她才决定报名加入考试。塔拉说，在知道自己的成绩时，觉得相称惊奇，从没想过能拿到这么好的分数。
作为家长，我们都盼望自己的孩子聪慧过人，纵然不能对抗牛顿、霍金，但也盼望能比同龄孩子高出一头，那么我们家长应从哪些方面入手呢？

怎样促进孩子智力发展？

苏联教导家苏霍姆林斯基说过：“在人们心灵深处，都有 一种根深蒂固的须要，一种对玩的渴望，玩就是发现者、探索者、 研究者，而在孩子的精力天下里，这种渴望特别剧烈。”

✦陪孩子玩游戏
我家宝爸最喜欢陪孩子玩的就是各种脚色饰演，宝宝一会儿是医生，一会儿是警员叔叔，一会又饰演起了司机，“开着”卡车在地毯上来回搬运货品，经常一玩就是两三个小时，别提多爱心了。
家长可以设置具体情节、脚色，配上玩具，增长游戏的意见意义性。也可以让孩子自由活动，自己想象，可以构造各种情节和人物、内容。在游戏的过程中可以尽情发挥创造想象，还可以有滚、翻、跑、跃等动作，通过找、捉、藏等动作，让孩子从中得到发展和学习。
陪孩子玩游戏，自己就是一项须要动手和动脑的 活动，通过玩的方式，有目的，故意识的造就他动手的本领，既可以使孩子更加心灵手巧，同时又可使孩子从中丰富知识， 增长学习的爱好与积极性，这对开发孩子的智慧潜能好坏常须要的。

✦创造语言环境，多跟孩子谈天
有研究发现，孩子在婴儿时听到的单词数目，和他的语言智商之间存在肯定的相干性。也就是说，爸妈跟宝宝说的越多，宝宝就会发展出更丰富的词汇库。
在跟孩子谈天时，家长牢记不要用成人头脑，比如非常跳跃，一会儿“周末爸爸会返来”一会儿“中午做什么吃呢？”如许会导致孩子无法专注听妈妈说话，孩子须要具象的形貌和思考。
你可以跟孩子聊他面前比价具体的事物，比如积木、毯子、小球、水杯等，这些具体且他能看到的，回答起来也会很流利，通过发言丰富孩子的词汇量，孩子说话也会早一些。
在跟孩子谈天时，当孩子问“为什么”时，家长也可以用“由于……以是……”造句，用关联词给孩子一个完备的答案。比如孩子问：“为什么要穿很厚的衣服？”家长可以回答：“由于气候很冷，以是要穿很厚的衣服，否则会感冒的。”让孩子借助于词的刺激，从而形成复杂的条件接洽，这是儿童生剃头展的紧张根本。

✦养成阅读习惯
早期阅读不但对幼儿的认知，包括语言本领、逻辑头脑本领、想象力、留意力等有积极地促进作用。
早期阅读有利于促进孩子的大脑发育。其实我们家长给孩子看色彩卡片，就已经是一种阅读情势。脑科学研究效果表明:人脑的信息约八成是通过视觉得到的,视觉刺激对孩子神经网络的发展至关紧张。
在婴幼儿时期，固然孩子还不会表达，但他已经能听懂大部分成人说的话，这就说明，孩子对语言的理解，早于对语言的表达。而给孩子养成阅读习惯，让他偶然机打仗更丰富的语言，进而渐渐发展起具有交往代价的语言本领。
我们可以给孩子读绘本，通过图画的情势，让孩子看到更生动、直观、具体的画面，对孩子的头脑发展有很大资助。也可以让孩子模仿家长阅读，如果孩子看抵家长经常阅读，自然也会模仿，进而创建阅读爱好。
枕边育儿寄语：
孩子的智力发展受到天赋和后天的影响，但天赋影响在出生后不能被改变，我们可以通事后天的活动习惯和不绝引导，让孩子全部潜能得到充实开发。纵然不能成为塔拉一样高智商162，但长大后也肯定是良好的人才！

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